Прощай, Колумбус (1969)

В произведении центральной фигурой является молодая женщина, олицетворяющая еврейско-американскую культуру. Она живет в обстановке комфорта и достатка, созданной усилиями родителей, которые, тяжело работая, достигли финансового благополучия и обеспечили дочери все необходимые условия для счастья. Эмоциональная связь с родителями стала основой формирования ее личности, и в их глазах она всегда была объектом гордости и надежды. Обладая высокой самооценкой, она привыкла к тому, что может получать всё, что ей хочется, не испытывая нехватки или подлинных трудностей. Однако безоблачная жизнь, полная возможностей и радости, начинает меняться, когда на её пути появляется другой человек — более независимый и самодостаточный, который сам сомневается в своих целях и желаниях.

В отличие от главной героини, этот новый персонаж относится к жизни с определенной настороженностью. Он не ставит материальный успех в приоритет, предпочитая находить гармонию в себе и окружающем мире. Тем не менее, он чувствует необходимость в поисках своего пути, стремясь разобраться в собственных желаниях. Разница в их взглядах на жизнь порождает конфликт, заставляющий обоих героев переосмыслить свои ценности и приоритеты. По мере развития их отношений они начинают открывать новые аспекты жизни, опираясь на опыт друг друга, что способствует их личностному росту и изменениям. Противоположности притягиваются, и в этом взаимодействии начинается глубокое исследование понятия независимости и внутренней гармонии.